童年初二作文范文

时间:2022-06-28 09:56:20 | 来源:草料作文网

生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家精心整理的童年初二作文范文,希望对大家有所帮助。

童年初二作文范文篇1

夜深了,教室里的灯还亮着。向窗外望去,有成千上万盏灯,远处有一座未完工的高楼。看着这一切,我不禁想起了小时候的一件事。

我不知道为什么我年轻的时候总是对高层建筑有一种特殊的情结。我渴望建造高层建筑,让人们安居乐业。我渴望建造高塔,捕捉梦想的云朵。所以家里的小土堆上总是有几块烂砖,这就是我梦里的城市。

后来搬到了一个新家,离我很远的小土堆。但是楼上还有另一堆沙子,所以我继续在那里建造我梦想的城市。首先,用沙子和一些水将沙堆推平,在被推的沙堆的顶部周围,一层一层地建造一堵墙。在面向太阳的方向,我看到了一扇门。在墙内,有许多高高的塔楼,有一种皇家的气派。这是宫城。在宫城城下,我建了一条路,并在旁边立了几块砖。在路的尽头,我用几块大瓷砖建了一个现代化的体育场,人们可以在那里举行各种体育活动,保持健康。我想在南边建一个公园,所以我在南边挖了一个坑,用防水膜覆盖,在水里放了一些小鱼,在湖边种了一些垂柳,还建了一些森林小径,这样老人就可以在广场上跳舞,不用担心打扰别人。孩子们可以在里面玩。

任何一个城市都离不开金融中心,因此,一个名叫曼哈顿的新区在北部崛起,一个三角金字塔电视台建成,从现在起人们可以看电视,一个甲级办公楼建成,人们可以在这里工作,而在金融城的其他地方,商业建筑正在一个接一个地建造,城市开始每晚充满活力和明亮的灯光。在城市的下面,地铁线路纵横交错,使得人们很容易通勤。地面铁路网越来越完善。在金融城的后面,建了一个机场。这座城市开始与世界接轨。高速公路也向四面八方延伸,连接着每个地方。这座城市已经建成。它一定有名字。这座建在沙上的城市叫做沙城。

后来,沙城渐渐离开了我,但它永远留在我的心里。人们常说钢筋混凝土丛林里缺少温暖,每个人都很匆忙。但是我们城市的每个人都像朋友一样。人们不着急。相反,每个人都放慢脚步去体验生活的美好。我相信这座梦想中的城市迟早会成为一座真正的城市!

童年初二作文范文篇2

穿梭在芸芸众生之中,时间悄无声息的从指逢间流逝,充满梦幻的童年已经逝去,在留恋的时候又迈向了五彩的青春。题记

喜欢快乐,所以喜欢童年。

在清幽的小院里,独自四处奔跑,或是追赶着蜻蜓,或是欣赏着花草,没有忧虑,没有烦恼,这,便是童年。

而童年中,更有不少小插曲。

曾几何时,当摔倒在地上时,仍不懂事的我便哇哇大哭,而身后的父母急忙想尽一切办法哄住我,但丝毫不见效果。后来,哭够了的我便站了起来,呆呆的摸摸头,随即破涕而笑。

沉浸在童年的欢乐中,常常使人忘记自己在慢慢长大,或者说从没有意识到自己会长大。但是,当长大真正到来,却真的无法阻止它的脚步。

夏日。月光。流星。清风。

我不喜欢时光似箭,时光似箭却是那么喜欢我。

当学业日益繁忙时,童年,便是真正的结束了。但同时,随之而来的便是青春。

青春,人生中最纯美的一段年华,那时的我们敢爱敢恨,不怕失败,不怕痛苦,敢于体验。青春,是花季,也是雨季。在这象征着活力的时期,总有着快乐的回忆。

难以忘记,运动会,全校师生各显身手,为了班级荣誉而拼搏;难以忘记,考试前,为了同一个目标、同一个理想,哪怕是资质再差的学生也是认真复习;难以忘记,课堂上,不同老师的不同风格,总能引出我们内心的求知欲;而青春礼上的热闹,更能激起人努力学习的斗志。校园里的风声、雨声、读书声,都是我们美好的回忆。这,便是青春。

人的一生,有着令人怀念的童年,有着叛逆的青春,有着满身责任的中年,还有这悠哉悠哉的老年。可是,人们最向往,便是青春。正是因为,青春看起来并没有童年那么无忧无虑,但青春与之相比,更活跃,更具有魅力。

童年的时光总是那样短暂而美好,而青春更是如此。但即使它终将逝去,我们的记忆,永远不会消失。童年、青春的美好,我们永远会怀恋。

童年初二作文范文篇3

丰富多彩的童年,既有欢声笑语,又有悲伤和泪痕,夹杂在其中的,是点点的委屈。既不引人注意,但又是真真实实的的确确存在的。

记得三年级时,曾经有一段时间经常感到头痛,头晕,一动笔就眼花想睡觉。最初没太在意,但渐渐的感觉越来越强烈。一天晚上,我在写作业,写着写着眼前的字就出现了点点虚影,越来越模糊。强忍着不让自己睡着,可刷刷的写字声终究还是停下了。笔被丢到一旁,自己则倒在边上的床上,呼呼地睡着了。

大约十分钟后,我迷迷糊糊的醒来了。一睁眼,看见的是母亲眉头皱成“川”字的表情,顿时被吓了一跳,不敢看她的眼睛,就像一个小偷被抓了现行一样,怯生生地望着她。母亲先是确定了我没有大碍后,就开始骂了起来:“行啊,知道偷懒了,写个作业有那么费劲吗,还写睡着了,学会得瑟了啊!就考好这么一次就这样了,你就不能沉稳一点吗!你看看人家王阿姨家的孩子,年级第一!再看看你。”母亲越骂越凶,我赶忙跟母亲解释,但母亲根本就不听,反而骂得更厉害了,还说我学会找借口了。

顿时,我的心像是沉入了深渊,被寒冷和黑暗所包围。我发了疯似的向母亲大喊“走开!走开!”,并把她推出门外,锁上门,无力地软在地上,想窗外呆呆的望。风在怒吼,雨在咆哮,树叶在飘摇,我独自想着:为什么,为什么,为什么她不相信我,为什么!

后来,情况越来越严重,甚至在学校也发生了。在去医院检查后,才发现自己有点贫血,所以才会经常性的头晕。再后来,母亲向我道了歉,我当然原谅她了。毕竟,她也不是故意的,而且亲情是血浓于水的呀!

还有一次是五年级时,一个课间,同样是在写作业,但去一次卫生间的功夫,作业竟然不见了。四处一望,竟然在我的好朋友,也是我们班的班长桌上,而他正在“奋笔疾书”呢!我一时间怒不可遏,直接带他去找老师,可老师竟然以为是我抄作业,还把我奚落了一顿。后来,事情查清后,老师公开说明了这件事并向我道歉。虽然我是接受了,但这件事却在我心中留下了一个深深的烙印。

其实,委屈带给我们的,不一定只是悲伤,还有成长。在人生路上,这样的事还有很多很多,只有不断经历,在最后你才有可能成功。

童年初二作文范文篇4

好友的那一句关心的问候;那一个温馨的微笑;那一声清脆的道别;那一次感动得流泪,都会让你记忆犹新吧。而我的童年伙伴大概和你们的不一样,我的伙伴是一匹白驹踏雪马紫雾。

她虽不能说话,但她那美丽的蓝色大眼睛好似把它要告诉我的话语全部表达了出来。

第一次见面时,我和她都还小。我才七岁,她只是一匹小白驹。但我们玩的可好了。

只要放假,每天清晨,我都会在门口的庭院中吹响我的长笛。紫雾只要听到悠扬的笛声,就会从不远处的马厩那跑过来。我们会一直跑到大草坪上。有时采些花,折些细枝来做花环;有时靠在紫雾背上吹笛;有时

日子一天天过去,我不再回老家玩了,学业变得繁忙了,事情也变多了。四年一转眼就像风一般地掠过我的脸庞。待我再一次回到老家,变了,一切都变了。我站在庭院门口,却不敢敲门,怕出来迎接我的人变了;我紧握翠色长笛,却不敢吹响,怕不再有白驹跑来找我

“嗒,嗒。”一个毛茸茸的脸贴上我的脸颊。吓了一跳的我回头一看。“紫雾!”我惊喜地抱住白绒绒的马脖子,“你比我都高了,高了好多呢!”紫雾也变了,变得成熟了;变得高大了,唯一不变的,是看我的眼神,依然是四年前那匹小白驹的眼神。

“滴答!”我的眼眶湿润了,也早容不下早在眼眶里滴溜溜打转的泪珠了。泪珠划过我的脸,滴在地上,紫雾用脸蹭我,安慰我,可我却瞧见,她的眼眶也湿了!

我一个翻身跳上马背,没让紫雾跑,而是让她走到了四年前的那个大草坪上,草坪倒是没变,那些树也都还在。我摘了两朵樱花,扎在紫雾耳旁的白鬃里。下马躺在草地上,吹响了早就握在手中的长笛,在悠扬的笛声中,我们仿佛又回到了四年前,回到了那个快乐的童年

紫雾,伴我度过了我的童年;我,也伴她度过了她的童年。童年时的相遇,我们是知己;四年后再见,仍然身份不变。就像那个大草坪,那个我们童年时常去的大草坪!

紫雾,伴我成长!

童年初二作文范文篇5

《从百草园到三味书屋》这篇文章是鲁迅读过的少有的文章,轻松甚至幽默。虽然没有他平时的风格,但还是很吸引我。童年的欢乐和悲伤,失望和怀念,都告诉他要写出来。没想到,也激起了我对渴望长大,想留在城市里怀念童年,怀念风中漂泊的乡村的孩子们的向往。

白草花园的鲁迅在昆虫和桑葚等美味水果的陪伴下自由玩耍。但后来鲁迅不得不上学的时候,我不禁怀疑是我的自由造成了灾难,因为我也怀疑是不是我玩得太疯了;上学后,我可怜的快乐和无聊,和我在幼儿园的感受很像。

鲁迅对自然的热爱孕育于百草园,也激起了我作为一个对自然不感兴趣,对电视电脑着迷的电器依赖者的好奇心。要知道,郭郭郭在城市是很少见的。小郭小郭是个可爱的东西,爱在草地上荡漾。不过我家有几个,不过我之前也没“感冒”过他们。是的,看完这篇文章,我不仅想去参观鲁迅在百草园的家,还想在城市里找到百草园可爱的痕迹。这不是吹牛,我疯狂《昆虫记》,一本我以前不喜欢的书;我在家里找稀有的郭果等昆虫。我妈还说我像个新人。是的,文字的力量不是吹牛,它真的很棒!

而且鲁迅在百草园可爱的外表和贪玩的性格真的让我找回了童年的自己。都说我小时候很调皮,现在不要把我当好姑娘看!小时候特别喜欢在地上打滚。连我父母都帮不了我。然而后来被长辈一致改造,塑造了我现在的乖宝宝性格。但是内心深处,我还是很羡慕那些自由的孩子,他们可以为所欲为。

说到这里,就不能不说三池映月了。三池映月没有多少自由。虽然有个花园可以玩,但是时间不多。所以,我还是很庆幸我们现在的教育。不是吗?现在,我们的老师即使“无聊”也能耐心地回答我们的问题;幼儿园对学校的抵触已经消失了,因为感觉学校就像一个大家庭,很可爱!

我希望世界上所有的孩子都能有一个幸福的童年和幸福的教育。